Objetivo: diseñar un plan de evaluación para la educación emocional a partir de la recopilación de la evidencia en comportamientos y productos de los que se extraiga la evidencia.

Temas: dimensiones e indicadores a desarrollar, recopilación de la evidencia en comportamientos y productos que surgen del trabajo diario y de las situaciones didácticas que se trabajan en la educación emocional, determinación del constructor, qué se evalúa y cómo se evalúa, qué se reporta y cómo.

Duración: 2 sesiones de 4 horas de duración cada una.