Objetivo: identificar los elementos que se deben considerar para evaluar el aprendizaje desde el enfoque competencial del modelo educativo.

Temas: proceso y caracterización del aprendizaje, definición de evaluación, objetivos de la evaluación, características de la evaluación, tipos de evaluación, estrategia de evaluación y su correspondiente plan de evaluación, relación aprendizaje y productos de evaluación, evaluación cualitativa y cuantitativa, reporte de evaluación.

Duración: tres horas, una hora y media de conferencia y una y media para preguntas y respuestas, de acuerdo al grupo el tiempo puede variar aumentado la duración en ambos casos.