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La educación deseada: una tarea pendiente para México

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Nuevo libro de la Dra. Laura Frade.
Este libro da cuenta de una investigación llevada a cabo con 6,840 docentes que participaron en 171 talleres que ella impartió directamente en 24 estados de la República durante los últimos 11 años.

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Descripción

Este libro da cuenta de una investigación llevada a cabo con 6,840 docentes que participaron en 171 talleres que ella impartió directamente en 24 estados de la República durante los últimos 11 años en que se llevaron a cabo las reformas curriculares que se construyeron desde el modelo basado en competencias.

El documento observa de manera indirecta las causas de la metáfora del “camión descompuesto” que ha sido utilizada por varios investigadores mexicanos, entre ellos Manuel Gil Antón que la propone para señalar que la reforma educativa busca cambiar al chofer en lugar de atajar las causas que la provocaron, mientras que otros como Gilberto Guevara de Niebla, señalan que precisamente de lo que se trata es de cambiar el chasis, la pieza clave en la estructura del poder del estado de deterioro en que se encuentra la educación del país. En esta investigación se construye desde la complejidad que implica un cambio de paradigma para analizar el problema.