Este libro parte de definir el proceso neuropsicológico lector, para después determinar cuáles son los obstáculos que se presentan en el mismo.
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Este libro parte de definir el proceso neuropsicológico lector, para después determinar cuáles son los obstáculos que se presentan en el mismo.
Define las competencias lectoras que se deben desarrollar desde la educación inicial hasta la universidad, ya que es desde edades muy tempranas en dónde se inicia la competencia lectora y establece cuáles son las estrategias idóneas para desarrollarlas.
Autora: Dra. Laura Frade Rubio.
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La educación deseada: una tarea pendiente en México, elaborado por...
En este libro, la Dra. Frade, presenta un ensayo teórico...
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