¿Qué queremos? Nuestra misión

Misión

Mejorar la calidad educativa mediante nuestra intervención y participación activa.

Visión

Ser una consultoría que cuente con un liderazgo nacional e internacional en el ámbito educativo a partir de la producción de ideas, conceptos y propuestas de alto valor humano.

Experiencia

Ofrecer servicios educativos a todos los actores que participan en el sistema educativo tanto nacional como internacional partiendo de las necesidades que emergen del contexto vigente, de las que visualizan nuestros clientes, y de lo que la consultoría como expertos en el sector ofrece para lograr la mejora continua y con ello una respuesta eficaz y eficiente a nuestros clientes.

Valores

Calidad Educativa Consultores S. C. pone en el centro de su actuar educativo los siguientes valores, mismos que se consideran por pares. Es decir, existe una reciprocidad entre el valor que propone la institución y lo que se busca se dé como respuesta por el lado de nuestros clientes:

Servicio y justicia

La educación debe de estar siempre por encima del lucro, lo que proveemos es un servicio por el cual, de manera justa, cobramos por nuestra labor.

Nacionalismo y solidaridad internacional

La educación debe ser laica, pública, gratuita, nacional, racional, científica, y profundamente humana; al mismo tiempo, en que debe promover los valores universales. Tanto nuestra institución como el que nos contrata debe compartir estos valores.

Identidad nacional y glocalización

Se debe impulsar la construcción de una identidad mexicana arraigada en nuestra historia, valores, costumbres y tradiciones, que esté abierta a la tolerancia, al respeto y la solidaridad internacional; pero además que tome lo que le conviene para su desarrollo local, de lo que se produce en la globalización, que conserve lo que debe y cambie lo que no le es favorable. Aceptar la diferencia no es cuestionar lo propio, por el contrario, es reivindicarlo. Aceptar la diferencia no es cuestionar lo propio, por el contrario es reivindicarlo, de hecho, el cambio necesario no es dejar de ser lo que se es, sino reconstruirlo.

Transparencia y honradez

Nuestro servicios siempre van a promover actividades relacionadas con la transparencia escolar en todo ámbito, por lo que se espera que la institución que nos contrate actúe con honradez mostrando la realidad de lo que es y lo que hace. Hacerlo no la disminuye, la engrandece, porque pone sobre la mesa la necesidad de una colaboración real por parte de todos los actores involucrados en las intervenciones que realizamos.

Creatividad ante la necesidad

Nuestra empresa debe ser innovadora, creativa y proactiva, por ello busca siempre alternativas que satisfagan las necesidades de nuestros contratantes, para hacerlo es necesario que estos últimos brinden la información exponiendo sus necesidades abiertamente.

Visión de futuro compartida

La educación debe ser un espacio de reproducción, producción social y cultural, así como de transformación que satisfaga las necesidades educativas actuales y futuras de manera prioritaria, por ello pone en el centro la acción a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes, y estudiantes de cualquier edad de manera que quién nos contrata también lo haga.

Igualdad y equidad de género y aceptación de la diversidad

Todo proceso educativo implica visualizar las relaciones entre los hombres y las mujeres, entre nacionales y extranjeros, entre indígenas y no indígenas, entre los que tienen y los que no tienen, esto permitirá visualizar las necesidades educativas reales y sentidas que tienen nuestros contratantes. Por esta razón, se aplica un enfoque sociocultural y de género que parte de identificar las diferencias entre hombres y mujeres, así cómo la diversidad étnica, social, etarea, por discapacidad y por orientación sexual, de manera que estas se acepten para alcanzar la igualdad de derechos en la equidad de las condiciones.

Sustentabilidad y responsabilidad

La relación de las personas con el medio ambiente se debe dar en armonía, por ello, todo proceso educativo debe vislumbrar el uso racional de los recursos naturales con responsabilidad. Quién nos contrate debe estar convencido de que esto es una prioridad global, nacional y local.

Confidencialidad

Toda la información así como datos personales, escolares, académicos y administrativos que se obtengan por la prestación de nuestros servicios se guardan en total anonimato, no se brindan a otras instituciones pero además, nuestro modelo de servicio no permite la venta de datos.

Personal que labora en nuestra institución

Contamos con profesionales de la educación y de otros ámbitos y disciplinas que cuentan con maestría, doctorado y posgrado.

Todos y cada uno de ellos ha trabajado en múltiples instituciones, cuenta con un rango de experiencia que va de 10 a 30 años de trabajo continuo en el ámbito educativo, y se caracterizan por brindar una respuesta adecuada a las necesidades del Siglo XXI y sus megatendencias.

Este grupo de consultores cuenta con el liderazgo y dirección de la Dra. Laura Frade Rubio.

Competencias profesionales de nuestra institución

  • Se actualiza y capacita de manera permanente y sistemática por cualquier vía y en respuesta al contexto vigente y cambiante.

  • Detecta las necesidades educativas de la población, sector y cliente con el que trabaja y las atiende mediante un servicio que las satisfaga.

  • Diseña, planifica, aplica y evalúa propuestas y modelos organizativos, educativos, pedagógicos y didácticos que logran resultados.

  • Es líder educativo, de opinión y virtual en el sector educativo en el que trabaja.

  • Establece relaciones empáticas con quién se relaciona generando con ello su reciprocidad.

  • Se internacionaliza a través de su relación con los profesionales y expertos de su ámbito en otros países y de otras instituciones.

  • Toma decisiones basadas en principios y valores éticos a partir de un análisis profundo del contexto que le permiten identificar las consecuencias de sus acciones.

  • Evalúa y mejora su trabajo de manera constante tanto por la vía de la participación del cliente como por la reflexión personal y colectiva en relación con el contexto vigente.

  • Utiliza las TICS como medio pedagógico y didáctico generado diferentes estrategias simbólicas que permiten el logro educativo.