Descripción

Es un libro que parte del principio de que si bien la evaluación es un proceso complejo que incluye varios instrumentos y herramientas, el examen es una más que se puede utilizar para recopilar la evidencia y la información que nos permita tomar decisiones para mejorar continuamente, por lo mismo deberá aplicarse cuando él o la docente lo crea conveniente.

Es libro inicia por la descripción de la historia del diseño de exámenes, para continuar con los conceptos básicos, procesos, pasos, reglas, y las metodologías para aplicarlos exámenes de opción múltiple simple, considerados como tradicionales, así como también los exámenes por competencias diseñados por casos, problemas y los exámenes de respuesta construida por el sujeto.

Este libro es un manual que lleva de la mano al lector para que aprenda a diseñar y aplicar cualquier tipo de examen según se presentan las necesidades en el proceso de evaluación.

El libro finaliza con un capítulo especial sobre la aplicación de exámenes en preescolar, como una herramienta más para evaluar el aprendizaje, que sin convertirse en el instrumento para acreditar o calificar, ayude a recopilar la evidencia de aprendizaje que se necesita para tomar decisiones y seguir adelante.

Autora: Dra. Laura Frade Rubio.
1° edición, D. F., México
Mediación de Calidad S. A. de C. V., 2012