A las mujeres que hicieron Patria… ¡Por cada héroe una heroína!
Con motivo del Bicentenario de la Independencia y de la Revolución, hemos decidido enviar información sobre las heroínas mexicanas.
Somos un grupo de consultores encabezados por la Dra. Laura Frade Rubio, que tiene como propósito la mejora continua de la calidad educativa que se ofrece en cualquier ámbito de la vida: familiar, escolar, profesional (docente, directivo, asesoría y supervisión escolar) mediante la realización de procesos educativos diversos (conferencias, seminarios, talleres, cursos, diplomados) tanto a distancia como a nivel presencial
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La educación deseada: una tarea pendiente en México, elaborado por la Dra. laura Frade Rubio, es una investigación que trata dos procesos clave en el desarrollo de las políticas educativas mexicanas de los últimos años.
Somos un grupo de consultores con un alto nivel de profesionalismo que nos caracterizamos por el diseño de propuestas innovadoras, claras y factibles para la educación.
Mediante el diseño, ejecución y evaluación de diversos materiales (libros, guías de estudio, artículos, etc.) y eventos (conferencias, talleres, seminarios, diplomados, etc.)
A las y los docentes, asesores técnico-pedagógicos, directivos, supervisores, coordinadores académicos, autoridades locales, estatales y federales, padres, madres tutores y a toda institución o persona que solicite nuestros servicios.
La Dra. Laura Frade publica varios artículos de opinión, así como educativos y académicos que buscan dar a conocer sus ideas, teorías, propuestas y prácticas pedagógicas con la intención de resolver las dudas, problemas e interpretaciones de varios conceptos, ideas y modelos educativos que al surgir como “nuevas modas” generan confusión, duda y frustración en la práctica de los y las docentes, directivos, asesores y supervisores; por esta razón, se publican en esta página y se pueden descargar.
Con motivo del Bicentenario de la Independencia y de la Revolución, hemos decidido enviar información sobre las heroínas mexicanas.
El uso del conductismo en el aula. El asunto es que aunque se prohíba, los docentes siguen haciendo uso del mismo.
Muchos de ellos señalan que cuando ya aprendieron algo, surge otro conocimiento nuevo que lo modifica y en algunos casos hasta lo contradice.
Si alguien se preguntara, ¿cuál es el problema filosófico y epistemológico fundamental del Siglo XXI?
Discusiones que se dan sobre el rol del docente en el aula, la idea es impulsar un proceso de revisión de algunas ideas que circulan en el medio educativo.
Aunque existen ciertos sectores dominantes que se imponen en usos y prácticas sociales, hay también mucha libertad en la manifestación de las ideas.
La educación deseada: una tarea pendiente en México, elaborado por...
En este libro, la Dra. Frade, presenta un ensayo teórico...
La teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner establece...
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